分卷阅读117

    就完成得差不多了。

    虽然当初平安接到的任务是教养全班同学。但是教养起来也是一个一个来完成的，只不过平安的教养方式由单个说教变成了全班说教。

    只不过每个人的情况不同，所听进去的内容不同，个人的执行力也不同，所以就有人教养得快，很快就达到了系统的标准，有人教养得慢，达到系统的标准也慢。

    尽管是这样，但是任务完成度的线条依旧在很快地增加着，毕竟不是单个的任务，任务的完成度也不一样。

    到了期中考试的时候，平安的任务完成度已经达到了百分之九十五，只差把几个同学教养成功，平安的这个集体任务就算完成了。

    平安也不急了，只要在这学期结束前把任务完成就行了，现在还剩很多时间呢。依照现在的情况，只要她不断地在班会上说那些改变不正三观的话，她的任务很快就可以完成了。

    在期中考试之前，郑博渊的刑就判了下来，死刑。因为当时在宴会中的时候，他就得罪了整个渚市的势力，而且他犯的不止一个罪，强|奸罪，过失杀人罪，还有贿赂，一系列的重罪叠加下来，再加上有平安帮助搜集证据，证据确凿下，郑博渊很快就被判死刑了，不日就将实行。

    而那个炸弹犯，虽然当时拆解炸弹的专家把炸弹拆除的时候，发现炸弹是不能爆炸的，但他依旧犯了罪，而且罪名不轻，不过鉴于他也是受害者，且没造成人员伤亡，而且最后放弃了引爆炸弹，认错态度良好，只是判了十几年刑。

    当时拆完炸弹后，专家们发现炸弹并不能爆炸，就问起了炸弹犯，问他炸弹是怎么来的，他说是从一个人手里买来的，具体那个人是谁，他也不知道，只知道他是从新疆来的，专门找到他卖给他的，他也不知道炸弹的具体能不能爆炸。

    从炸弹犯的口中，警察敏感地发觉了那个新疆人不简单，能查到炸弹犯的家事，利用他来实行爆炸案件，制造恐慌事件，恐怕又是恐怖分子在作怪。

    所以他们按照炸弹犯的描述，快速就决定要对那个新疆人实行抓捕，至于炸弹为什么不能爆炸，他们并没有其他的怀疑，只是认为这种制作简陋的炸弹，出现什么不能爆炸的情况，很正常。

    平安一直在关注着事件的发展，在炸弹犯嘴里出现新疆人的那一刻，平安就让266去查了，266的数据库庞大，而且只要是用着现代设备的地方，都是它的眼线。

    根据炸弹犯说的新疆人的长相，警察很快描绘出了犯罪嫌疑人的相片，再让炸弹犯看看哪里不对，


本章未完，请点击下一页继续阅读》》