第一百九十六章 学习型企业（求订阅）
按照课程计划，今天晚上的第二堂课是许振鸣来主讲。
他是来给参加培训的员工们讲授企业管理的课程，教材是他自己编写的，在目前的国内买不到。
一鸣公司员工培训学习的教室是由一间大会议室改造而成的，平常可以用来开会，晚上可以用来培训员工。
当他走进教室里，参加培训的员工们顿时安静了下来。他们这些人都已经看过许振鸣编写的教材，知道这门课比较难，还要考试，所以很紧张。
许振鸣走到主席台改造成的讲台上，放下手中的讲义，没有说话，而是扫视了一圈，看看教室里的情况。“今天，我就不点名了，大家都是成年人，不应该用点名来约束大家！”随后，他面带微笑的说道。
这句话虽然不是很好笑，员工们见自己的老板笑了，于是也跟着笑了起来。
见大家的心情不错，许振鸣于是转身在大黑板上写下“学习型企业”五个大字。然后，他微笑着问大家：“谁能来解释一下这五个字的意思？”
“公司给我们上课培训技能，所以我们的公司是学习型企业！”
“不对！学习型企业应该企业能学习！”
“都是一个意思嘛！员工学习，企业也学习！”
参加培训的员工们见老板的态度很和蔼，所以都踊跃发言，说对说错都没关系。
许振鸣见大家的气氛热烈起来，于是才缓缓说道：“综合你们大家的意见，这五个字的意思就能阐述的明白了！”
他告诉大家：企业是一种组织，有员工才能叫企业。员工才是一个企业的灵魂。
因此，一个企业有喜欢学习、学习能力强、能自觉学习等三种素质的员工，才能叫学习型企业。
仅仅这一条还不够，员工是个体，必须把学习员工组成一个整体，打造成学习型的团队。拥有学习型团队的企业，才能叫学习型企业。
这些道理虽然有些拗口，许振鸣从员工方面入手，一点一点的递进，把学习型企业的理论解释清楚。
“比方说：我们公司开发的电脑绣花机。在提高生产的过程中，有的师傅通过自学，搞出许多小发明。他们就是学习型员工！管理电脑绣花机的团队就是学习型团队！”
许振鸣经常拿一鸣公司发生的事情做案例，给员工们解释自己的理论。
这种方式比较生动，员工们容易理解，在轻松愉快的气氛中结束课程。
临近下课的时候，他收敛了笑容说：“管理课是要考试的，分数及格的人才能拿到奖金补助！”
话音落下，教室里顿时鸦雀无声，一根针掉到地上都能听得见。参加培训的员工们，此时都苦着脸看着主席台上的许振鸣。“我就说老板没这么好吧，笑归笑，还是要考试的！哎…”他们都如是想着。
这时候，许振鸣宣布下课，抱着讲义离开了教室。
在教室的走廊里，他碰到正准备来上课的高建军，于是就微笑着打招呼：“高老你来了！这么晚还要麻烦你给职工们上课。回头我让他们把课程重新安排一下，把你的课安排在6点钟。”
“不要这样！我又不是什么特殊人物，不需要搞特殊待遇！”高建军笑容满面的摇了摇头。
旋即，他把许振鸣拉到一旁，压低了声音说：“许总！我已经考虑好了，退休以后准备来一鸣公司上班。集团公司的领导也愿意把国产化的课题给我带来，到时候用一鸣公司的名义跟他们签约。”
这个好消息来的有些太突然，许振鸣差点都没反应过来。他不是为拿到南安钢铁集团公司的国产化项目而高兴，而是因为高建军终于决定来一鸣公司工作。
像高建军这样的人才，社会上许多企业都抢着要，打破头皮也要挣。这种能带着课题去企业的教授级高工，随便去一家企业都能把这家企业给扶持起来。
到了后来，政府的有关部门还会奖励有课题的企业，课题经费能报销、有项目奖励、税收政策能优惠……等等，一系列的优惠条件有很多。
这种情况许振鸣见识过，所有才这么高兴。
他于是微笑着压低了声音说：“高老！关于你的经费这一块，我们公司会奖励一定提成的！”
许振鸣说得这种方式，后来的企业里都是这么操作。否则，高端人才为何要来你的企业里工作？
然而，高建军却连忙摇了摇头说：“这种事情使不得！我哪能要你们的提成？”
他思想还没有开放，不知道后来的那些操心手段。
但是，许振鸣却不能这么做，否则会被人家戳脊梁骨的。
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他是来给参加培训的员工们讲授企业管理的课程，教材是他自己编写的，在目前的国内买不到。
一鸣公司员工培训学习的教室是由一间大会议室改造而成的，平常可以用来开会，晚上可以用来培训员工。
当他走进教室里，参加培训的员工们顿时安静了下来。他们这些人都已经看过许振鸣编写的教材，知道这门课比较难，还要考试，所以很紧张。
许振鸣走到主席台改造成的讲台上，放下手中的讲义，没有说话，而是扫视了一圈，看看教室里的情况。“今天，我就不点名了，大家都是成年人，不应该用点名来约束大家！”随后，他面带微笑的说道。
这句话虽然不是很好笑，员工们见自己的老板笑了，于是也跟着笑了起来。
见大家的心情不错，许振鸣于是转身在大黑板上写下“学习型企业”五个大字。然后，他微笑着问大家：“谁能来解释一下这五个字的意思？”
“公司给我们上课培训技能，所以我们的公司是学习型企业！”
“不对！学习型企业应该企业能学习！”
“都是一个意思嘛！员工学习，企业也学习！”
参加培训的员工们见老板的态度很和蔼，所以都踊跃发言，说对说错都没关系。
许振鸣见大家的气氛热烈起来，于是才缓缓说道：“综合你们大家的意见，这五个字的意思就能阐述的明白了！”
他告诉大家：企业是一种组织，有员工才能叫企业。员工才是一个企业的灵魂。
因此，一个企业有喜欢学习、学习能力强、能自觉学习等三种素质的员工，才能叫学习型企业。
仅仅这一条还不够，员工是个体，必须把学习员工组成一个整体，打造成学习型的团队。拥有学习型团队的企业，才能叫学习型企业。
这些道理虽然有些拗口，许振鸣从员工方面入手，一点一点的递进，把学习型企业的理论解释清楚。
“比方说：我们公司开发的电脑绣花机。在提高生产的过程中，有的师傅通过自学，搞出许多小发明。他们就是学习型员工！管理电脑绣花机的团队就是学习型团队！”
许振鸣经常拿一鸣公司发生的事情做案例，给员工们解释自己的理论。
这种方式比较生动，员工们容易理解，在轻松愉快的气氛中结束课程。
临近下课的时候，他收敛了笑容说：“管理课是要考试的，分数及格的人才能拿到奖金补助！”
话音落下，教室里顿时鸦雀无声，一根针掉到地上都能听得见。参加培训的员工们，此时都苦着脸看着主席台上的许振鸣。“我就说老板没这么好吧，笑归笑，还是要考试的！哎…”他们都如是想着。
这时候，许振鸣宣布下课，抱着讲义离开了教室。
在教室的走廊里，他碰到正准备来上课的高建军，于是就微笑着打招呼：“高老你来了！这么晚还要麻烦你给职工们上课。回头我让他们把课程重新安排一下，把你的课安排在6点钟。”
“不要这样！我又不是什么特殊人物，不需要搞特殊待遇！”高建军笑容满面的摇了摇头。
旋即，他把许振鸣拉到一旁，压低了声音说：“许总！我已经考虑好了，退休以后准备来一鸣公司上班。集团公司的领导也愿意把国产化的课题给我带来，到时候用一鸣公司的名义跟他们签约。”
这个好消息来的有些太突然，许振鸣差点都没反应过来。他不是为拿到南安钢铁集团公司的国产化项目而高兴，而是因为高建军终于决定来一鸣公司工作。
像高建军这样的人才，社会上许多企业都抢着要，打破头皮也要挣。这种能带着课题去企业的教授级高工，随便去一家企业都能把这家企业给扶持起来。
到了后来，政府的有关部门还会奖励有课题的企业，课题经费能报销、有项目奖励、税收政策能优惠……等等，一系列的优惠条件有很多。
这种情况许振鸣见识过，所有才这么高兴。
他于是微笑着压低了声音说：“高老！关于你的经费这一块，我们公司会奖励一定提成的！”
许振鸣说得这种方式，后来的企业里都是这么操作。否则，高端人才为何要来你的企业里工作？
然而，高建军却连忙摇了摇头说：“这种事情使不得！我哪能要你们的提成？”
他思想还没有开放，不知道后来的那些操心手段。
但是，许振鸣却不能这么做，否则会被人家戳脊梁骨的。