第五十六章 教授注意（求推荐票收藏）
今天高城觉得晨训的时间好像比平时要长一样，他所期待的专业课将会在今天开始，能不能以后为部队信息化以及数字化做贡献就看今后专业课的学习程度了。
因为有期待，因此觉得时间过得漫长，等坐到教室的时候他感觉好像过了一天似的。计算机科学与技术的第一节专业课是计算机原理，不是我们简单的上微机课一样了解一下计算机的组成，什么主机显示器鼠标的。
计算机原理主要是讲解计算机组成原理，讲述的多数跟硬件有关系，主要描述的是计算机的内部结构是什么，数据怎么存储和运算，指令系统又是什么，cpu怎么运转，还有就是输入输出是什么。软件是灵魂，硬件是肉身，玄幻小说中经常说的肉身成圣，对应到it里，指的就是对计算机组成原理非常熟悉。
计算机组成原理会讲很多底层的东西，大部分和编程无关，但是有一些重要的概念是少不了的。就是帮助新人快速了解哪些知识点很重要。从认知上，了解计算机原理就把软件从一个魔性的位置降低到了可掌控的位置，就会明白，软件运转并不是靠魔性，而是靠指令，所有你看到的数据和错误，都是对应的程序分解成一道道的指令。
除此之外，还有一些对于软件编程来讲非常重要的概念，特别是底层的一些设计理念。所谓的科班出身，就从这里开始。
他们的专业课跟公共课的时间安排可不一样，公共课往往都是九十分钟分为两小课上，一天一节。而专业课他们是整个上午或者下午就是这一门学科，利用大段的时间去把碎片化的知识连城线教授出来。
高城是有提前看今天的课程书目的，除了今天早上的计算机原理，下午还有一下午编译原理，他昨天晚上也主要是看了这两门专业课，他是能够看下去并且记住内容的，但是记住与理解里面的差距不是以道里计的。
他希望能够在老师的讲解中弄明白哪些是重点，哪些在实际应用中可以迅速被掌握，又需要在掌握课程后咨询一下老师是不是可以去单独找老师咨询问题。
这节计算机原理课的老师就是现役军官了，四十多岁的年纪，两毛二的军衔，在部队上可能就是营长或者副团级别的干部，但是在这里可能也就是一个高级讲师或者副教授，这里的正教授大多是两毛四和麦穗，因此你可以从他们的军衔看出他们属于哪个级别的老师。
虽然人家只是一个中校讲师，但是人家的业务能力可不是吹的，一节四十五分钟的小课就把这门学科的基本逻辑给大家讲的明明白白，让这群初一接触专业课的萌新们对于专业知识的脉络有了清晰的认知。
而高城更是对照着自己预习的知识对于这门学科有了极为清晰的理解，作为专业课的基础学科，计算机原理就是所有学科的基础，后期能不能够把高楼盖起来就看这部分的掌握程度。
第二节课开始这位讲师就直入主题，对于浮点数的表示啊，进制啊进行了深入的讲解，高城也有预习这里，但是他能够完整的看下来甚至是记住书上的内容，但是把知识串联起来或是应用他就不可能会了，一节课让他听得如痴如醉，看的旁边和他坐在一起的马胜男以为这孩子疯了呢，哪有听课露出痴汉般的微笑的，大神收收神神通吧。
又是一节课结束，今天上午算是过去了一半。课间马胜男奇怪的看着高城然后不确定的问道：“老高，你这是不是应该收敛一点啊，怎么说也是咱们班班长，我看上课的时候老师都往你那里看了好几次了。”
啊？什么情况，为什么看我？高城还沉浸在获得知识的喜悦当中呢，没有注意到马胜男为什么这么说。
“就是，那个”马胜男感觉难以启齿。
“哎呀，我说小马，你这是怎么了，有什么不能说的啊，什么收敛点，什么老师总是盯着我看啊？”高城都被他急死了。
“就是老高，你听课就
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因为有期待，因此觉得时间过得漫长，等坐到教室的时候他感觉好像过了一天似的。计算机科学与技术的第一节专业课是计算机原理，不是我们简单的上微机课一样了解一下计算机的组成，什么主机显示器鼠标的。
计算机原理主要是讲解计算机组成原理，讲述的多数跟硬件有关系，主要描述的是计算机的内部结构是什么，数据怎么存储和运算，指令系统又是什么，cpu怎么运转，还有就是输入输出是什么。软件是灵魂，硬件是肉身，玄幻小说中经常说的肉身成圣，对应到it里，指的就是对计算机组成原理非常熟悉。
计算机组成原理会讲很多底层的东西，大部分和编程无关，但是有一些重要的概念是少不了的。就是帮助新人快速了解哪些知识点很重要。从认知上，了解计算机原理就把软件从一个魔性的位置降低到了可掌控的位置，就会明白，软件运转并不是靠魔性，而是靠指令，所有你看到的数据和错误，都是对应的程序分解成一道道的指令。
除此之外，还有一些对于软件编程来讲非常重要的概念，特别是底层的一些设计理念。所谓的科班出身，就从这里开始。
他们的专业课跟公共课的时间安排可不一样，公共课往往都是九十分钟分为两小课上，一天一节。而专业课他们是整个上午或者下午就是这一门学科，利用大段的时间去把碎片化的知识连城线教授出来。
高城是有提前看今天的课程书目的，除了今天早上的计算机原理，下午还有一下午编译原理，他昨天晚上也主要是看了这两门专业课，他是能够看下去并且记住内容的，但是记住与理解里面的差距不是以道里计的。
他希望能够在老师的讲解中弄明白哪些是重点，哪些在实际应用中可以迅速被掌握，又需要在掌握课程后咨询一下老师是不是可以去单独找老师咨询问题。
这节计算机原理课的老师就是现役军官了，四十多岁的年纪，两毛二的军衔，在部队上可能就是营长或者副团级别的干部，但是在这里可能也就是一个高级讲师或者副教授，这里的正教授大多是两毛四和麦穗，因此你可以从他们的军衔看出他们属于哪个级别的老师。
虽然人家只是一个中校讲师，但是人家的业务能力可不是吹的，一节四十五分钟的小课就把这门学科的基本逻辑给大家讲的明明白白，让这群初一接触专业课的萌新们对于专业知识的脉络有了清晰的认知。
而高城更是对照着自己预习的知识对于这门学科有了极为清晰的理解，作为专业课的基础学科，计算机原理就是所有学科的基础，后期能不能够把高楼盖起来就看这部分的掌握程度。
第二节课开始这位讲师就直入主题，对于浮点数的表示啊，进制啊进行了深入的讲解，高城也有预习这里，但是他能够完整的看下来甚至是记住书上的内容，但是把知识串联起来或是应用他就不可能会了，一节课让他听得如痴如醉，看的旁边和他坐在一起的马胜男以为这孩子疯了呢，哪有听课露出痴汉般的微笑的，大神收收神神通吧。
又是一节课结束，今天上午算是过去了一半。课间马胜男奇怪的看着高城然后不确定的问道：“老高，你这是不是应该收敛一点啊，怎么说也是咱们班班长，我看上课的时候老师都往你那里看了好几次了。”
啊？什么情况，为什么看我？高城还沉浸在获得知识的喜悦当中呢，没有注意到马胜男为什么这么说。
“就是，那个”马胜男感觉难以启齿。
“哎呀，我说小马，你这是怎么了，有什么不能说的啊，什么收敛点，什么老师总是盯着我看啊？”高城都被他急死了。
“就是老高，你听课就