第288章 百年大计，教育为本！
教育是百年大计！
曾经有一位伟人曾言，百年大计教育为本，又言：教育要从娃娃抓起，这一点，嬴高深以为然，在曾经那个时代，就算是最艰苦的时代，也没有放弃扫盲。
这也是后世那个伟大的国度，在短短的七十年之中一跃而起，再一次站立在世界民族之林的最大原因之一。
知识改变命运，从来如是。
这也是嬴高对于大秦现状有些担忧的原因，大秦战将无数，但是文化之上短板太多了，虽然这是秦国的处境所决定的，但是时至今日，必须要改变。
一个不会改变的民族，一个不会改变的国度，都不会长久。
正因为如此，嬴高才会大张旗鼓推行大学制度，而且这个时代的大秦，开放而对于知识卑微，渴望改变，是一个让教育制度从此出现的最佳时机。
这一点，嬴高曾经在三川郡之中苦思冥想无数个夜晚，最后做出了决定。
有道是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，嬴高心里清楚这样做很难，但是这不意味着大秦就没有机会出现真正意义上的大世。
形成独属于大秦的秦文化，从而改变这个民族。
“将夫子算作官吏，从而发放俸禄？”
嬴政心中念头闪烁，半响之后，点了点头，道：“这件事可行，但是需要从长计议，虽然是战时，但是你也不要小觑了老世族以及各大阶级得能量。”
“有些事情就算是孤也不敢轻举妄动，更何况是你——！”
这一刻，嬴政心头激荡，但是他的心里，也有一丝不安，毕竟这样前无古人的事业，往往伴随着极大地风险。
始作俑者，要么就是成圣，成神，要么就是五马分尸，为之殉道。
嬴高是他的儿子，诸子之中最锋芒毕露的人，也是大秦太子的最佳人选，嬴政自然是不希望嬴高出事。
“儿臣明白，多谢父王提点！”
嬴高点了点头，并没有说什么，有些事情都是他们心知肚明的，夫子成为大秦官吏，便也意味着未来的士子都是天子门生。
这是王权执掌士这一阶级的手段之一。
蒙恬看懂了，但是他这一刻装作没有听见。
虽然，嬴高与嬴政父子不介意他听见，对于他更是毫不避讳，这一种极致的荣耀与信任，但是越是在这个时候，蒙恬越谨慎。
“嗯！”
这个时候，嬴政点了点头：“但是这件事必须要推进，至于建立新的官署，孤也觉得很有必要，只是对于此官署你是如何想的？”
相比于其他的帝王，嬴政有一点的好处那便是实事求是，他从来不认为自己无所不知，只要是自己不懂得，不了解的，不管对方是谁，都会很虚心的请教。
哪怕是他的儿子，也不会觉得摸不清面子。
闻言，嬴高沉吟了片刻，道：“新设官署名为教育署，负责大秦文化的传承与发扬光大，以及对于夫子以及各大学宫的管理与考核，作为对于天下士子的控制机构。”
“教育署的建立，
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曾经有一位伟人曾言，百年大计教育为本，又言：教育要从娃娃抓起，这一点，嬴高深以为然，在曾经那个时代，就算是最艰苦的时代，也没有放弃扫盲。
这也是后世那个伟大的国度，在短短的七十年之中一跃而起，再一次站立在世界民族之林的最大原因之一。
知识改变命运，从来如是。
这也是嬴高对于大秦现状有些担忧的原因，大秦战将无数，但是文化之上短板太多了，虽然这是秦国的处境所决定的，但是时至今日，必须要改变。
一个不会改变的民族，一个不会改变的国度，都不会长久。
正因为如此，嬴高才会大张旗鼓推行大学制度，而且这个时代的大秦，开放而对于知识卑微，渴望改变，是一个让教育制度从此出现的最佳时机。
这一点，嬴高曾经在三川郡之中苦思冥想无数个夜晚，最后做出了决定。
有道是，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，嬴高心里清楚这样做很难，但是这不意味着大秦就没有机会出现真正意义上的大世。
形成独属于大秦的秦文化，从而改变这个民族。
“将夫子算作官吏，从而发放俸禄？”
嬴政心中念头闪烁，半响之后，点了点头，道：“这件事可行，但是需要从长计议，虽然是战时，但是你也不要小觑了老世族以及各大阶级得能量。”
“有些事情就算是孤也不敢轻举妄动，更何况是你——！”
这一刻，嬴政心头激荡，但是他的心里，也有一丝不安，毕竟这样前无古人的事业，往往伴随着极大地风险。
始作俑者，要么就是成圣，成神，要么就是五马分尸，为之殉道。
嬴高是他的儿子，诸子之中最锋芒毕露的人，也是大秦太子的最佳人选，嬴政自然是不希望嬴高出事。
“儿臣明白，多谢父王提点！”
嬴高点了点头，并没有说什么，有些事情都是他们心知肚明的，夫子成为大秦官吏，便也意味着未来的士子都是天子门生。
这是王权执掌士这一阶级的手段之一。
蒙恬看懂了，但是他这一刻装作没有听见。
虽然，嬴高与嬴政父子不介意他听见，对于他更是毫不避讳，这一种极致的荣耀与信任，但是越是在这个时候，蒙恬越谨慎。
“嗯！”
这个时候，嬴政点了点头：“但是这件事必须要推进，至于建立新的官署，孤也觉得很有必要，只是对于此官署你是如何想的？”
相比于其他的帝王，嬴政有一点的好处那便是实事求是，他从来不认为自己无所不知，只要是自己不懂得，不了解的，不管对方是谁，都会很虚心的请教。
哪怕是他的儿子，也不会觉得摸不清面子。
闻言，嬴高沉吟了片刻，道：“新设官署名为教育署，负责大秦文化的传承与发扬光大，以及对于夫子以及各大学宫的管理与考核，作为对于天下士子的控制机构。”
“教育署的建立，