第六十六章 稳一稳
不过，苏业觉察到罗隆的目光有异。
罗隆给苏业使了一个眼色，示意了一下教室外，然后起身向外走。
苏业立刻转身，慢慢在走廊里行走。
不一会儿，左手剑右手矛的罗隆追上来，低声道：“你最近风头太盛，稳一稳。”说完快步离开，好像是要做别的事。
苏业好像没听到，一边继续走一边思考。
“看来这个罗隆知道了什么，但不够多，所以只能这样提醒我。如果赫顿出手，不值得他提醒。如果是劳文斯出手，凯尔顿肯定会第一时间通知我。那么，和罗隆有交集且跟我有矛盾的，只能是那些贵族。”
“在昨天比赛前，我就预见到了这种结果，所以我刻意表现得友好，没有表现过多的敌意。不过，纵然得罪贵族，我也不后悔。没有昨天的得罪贵族，我也就不会有魔力涌动和魔鹰之眼，以及最重要的学院上层的关注。和这两个大收获比起来，得罪贵族算什么？”
“不过，贵族们一直心狠手黑，从古到今就没变过，一定要小心。我现在应该被柏拉图学院的大师们稍稍关注，那些贵族的手段一定不会太直接，所以我只要多加小心，不会出大事，最多吃点小亏。等找到机会，连本带利带战利品一起讨回来！”
“唉……我们平常人无论获得什么样的成就，都可能面临意想不到的危险。为了保护自己，为了保护成就，我们只能使用一些手段，这反而会被别人认为偏激、极端等等。而那些贵族，从小就不存在任何阻碍，他们可以调动的力量远超我们，哪怕明明破坏性远超我们，因为没人知道，却被人吹捧。”
“这样想不够积极，转念一下。正是因为我们普通人遇到的外界刺激多，得到的反馈多，所以我们才不会麻木，所以我们才能敏锐地发现这个世界的变化，才能更好地顺应时代潮流，不断成长，不断进步！一切的外力，都在推动我进步！然后干死那帮害我的贵族！”
苏业微微一笑，转身回到教室。
霍特捧着魔法书，眼巴巴望着苏业。
两个人这次直接离开教室，在教室外空旷的草坪上，一边走一边相互学习。
和昨天比，苏业多加了两个环节，一个环节是，自己每讲完一个知识点，霍特必须要问出一个问题。
第二个环节是，苏业自己必须提出一个问题，让霍特回答，如果霍特短时间回答不了，就当成作业，明天前用魔法信回答。
霍特很喜欢新的环节，苏业也很喜欢，因为让霍特提出问题能让他思考，而自己面对问题会发现自身的盲点。
自己提出问题，能站在更高更全面的角度审视知识点，作用也非常大。
这是一种慢学习的方式，甚至在相当长的时间内效率很低，但价值极高。
上课钟声一响，两个人回到教室。
大部分同学看向两个人的目光有些矛盾，相信两个人吧，可两个人上学期的成绩太差，不相信两个人吧，可苏业昨天又在赛场上大放光彩，简直是另一个人。
只有极少的人依旧坚持认为两个人在白费力气。
苏业刚坐稳，突然有人轻拍自己的肩膀，回头一看，是吉米。
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罗隆给苏业使了一个眼色，示意了一下教室外，然后起身向外走。
苏业立刻转身，慢慢在走廊里行走。
不一会儿，左手剑右手矛的罗隆追上来，低声道：“你最近风头太盛，稳一稳。”说完快步离开，好像是要做别的事。
苏业好像没听到，一边继续走一边思考。
“看来这个罗隆知道了什么，但不够多，所以只能这样提醒我。如果赫顿出手，不值得他提醒。如果是劳文斯出手，凯尔顿肯定会第一时间通知我。那么，和罗隆有交集且跟我有矛盾的，只能是那些贵族。”
“在昨天比赛前，我就预见到了这种结果，所以我刻意表现得友好，没有表现过多的敌意。不过，纵然得罪贵族，我也不后悔。没有昨天的得罪贵族，我也就不会有魔力涌动和魔鹰之眼，以及最重要的学院上层的关注。和这两个大收获比起来，得罪贵族算什么？”
“不过，贵族们一直心狠手黑，从古到今就没变过，一定要小心。我现在应该被柏拉图学院的大师们稍稍关注，那些贵族的手段一定不会太直接，所以我只要多加小心，不会出大事，最多吃点小亏。等找到机会，连本带利带战利品一起讨回来！”
“唉……我们平常人无论获得什么样的成就，都可能面临意想不到的危险。为了保护自己，为了保护成就，我们只能使用一些手段，这反而会被别人认为偏激、极端等等。而那些贵族，从小就不存在任何阻碍，他们可以调动的力量远超我们，哪怕明明破坏性远超我们，因为没人知道，却被人吹捧。”
“这样想不够积极，转念一下。正是因为我们普通人遇到的外界刺激多，得到的反馈多，所以我们才不会麻木，所以我们才能敏锐地发现这个世界的变化，才能更好地顺应时代潮流，不断成长，不断进步！一切的外力，都在推动我进步！然后干死那帮害我的贵族！”
苏业微微一笑，转身回到教室。
霍特捧着魔法书，眼巴巴望着苏业。
两个人这次直接离开教室，在教室外空旷的草坪上，一边走一边相互学习。
和昨天比，苏业多加了两个环节，一个环节是，自己每讲完一个知识点，霍特必须要问出一个问题。
第二个环节是，苏业自己必须提出一个问题，让霍特回答，如果霍特短时间回答不了，就当成作业，明天前用魔法信回答。
霍特很喜欢新的环节，苏业也很喜欢，因为让霍特提出问题能让他思考，而自己面对问题会发现自身的盲点。
自己提出问题，能站在更高更全面的角度审视知识点，作用也非常大。
这是一种慢学习的方式，甚至在相当长的时间内效率很低，但价值极高。
上课钟声一响，两个人回到教室。
大部分同学看向两个人的目光有些矛盾，相信两个人吧，可两个人上学期的成绩太差，不相信两个人吧，可苏业昨天又在赛场上大放光彩，简直是另一个人。
只有极少的人依旧坚持认为两个人在白费力气。
苏业刚坐稳，突然有人轻拍自己的肩膀，回头一看，是吉米。