第五百三十五章 集中营里的变种人学校！

    也的确像陈默保证的那样，那些无辜的普通变种人并没有遭受到伤害或者是折磨，除了不能离开之外，他们的生活其实还过得去。

    所以，整个基地中对于陈默接替威廉·史崔克的事情，最开心的其实是那些被关押的普通变种人！

    在这六年当中，在陈默的影响下，威廉·史崔克觉得有队和特战第一队率领的精锐基地部队在，这些普通变种人完全构不成任何威胁，所以通过了陈默提出的对这些变种人的新型管理方式。

    不再把这些变种人像动物一样关在一个个单独的铁笼子里，只有需要他们配合实验时才放出来，而是借鉴监狱的模式，首先将关押模式改成了四人一间的“囚室”，或者宿舍，另外，除了睡觉时间，陈默还给他们安排了“劳动”、“上课”还有“自由活动”。

    他们的关押地点被移到了这座导弹基地最下层的一个大型封闭区域，除了“宿舍”之外，还有专门的“教室”，“图书馆”和“活动室”等活动空间。

    “劳动”，其实就是利用他们各自的能力去完成一些任务，实质上是锻炼他们的变种能力。

    “上课”则主要是学习基础知识，因为被抓来的普通变种人绝大部分都是正在读书的年轻人，甚至他们中的一些干脆就是在学校中被抓来的。

    而给他们上文化课的不是别人，正是陈默！

    他的脑海中装着一整座图书馆，文学，历史等方面知识渊博，在数学、物理、机械、化学、生物等领域更是有着极高造诣，比许多名牌大学的教授都要更加博学，不管是学初中，还是高中大学的知识，陈默全部都能够教授，不过他一个人也教不了这足足数百名的变种人少年，所以后来干脆把研究团队的人拉上，由这些顶尖科研人才给这些他们的“研究对象”上课。

    队的其他人也没有闲着，除了教授学校中学习的基础知识，陈默还让队的队员们教导这些年轻的变种人合理使用和锻炼自己的能力。

    威廉·史崔克最开始是觉得给这些“研究对象”上课完全没有必要，还耽误研究团队的研究，但是卡罗尔·福斯特博士却告诉他，这些变种人在他们的教育之下变得更加配合了，而且经过陈默等人的教导和训练，他们对能力的开发和运用变得更加强大了，甚至有很多人的能力等级都得到了提升，这对于他们正在进行的对于变种能力的研究非常有帮助，威廉·史崔克也就任由他们继续这样“瞎搞”下去了。

    反正只要能够尽快完成“武器计划”的研究，对于其他东西，这些变种人到底如何，威廉·史崔克并不关心。

    在陈默的影响下，这些原本被当成动物圈养的变种人的生活有了翻覆地的改变，虽然仍然无法离开基地，仍然需要配合进行研究，但是他们却从狭的铁笼子里走了出来，不光生活的空间和条


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